2013年10月25日
発想力
先日のカラー診断の時間には、
中には参加を希望しない生徒もいました。
結果的にほぼすべての部屋でカラー診断が展開されたので、
当然居場所に困る生徒も出てきました。
そんな生徒のうちの一人は、
男性職員をつかまえて将棋やオセロをしていたみたいです。
よく見るとなんかどこかおかしい。。。
駒が四方に配置されています!!
もちろん彼は通常の将棋は知っています。
しかしうちに通う生徒の特性として、
発想力が飛びぬけて発揮される時があるという事が言えます。
事の次第を見ていたわけではないので
いきさつはわからないのですが、
きっと通常の将棋をしているうちに
色々と面白いイメージが湧いてきて
この4方向将棋をやってみよう、という事に
なったのではないでしょうか。
生徒たちと関わっていると、時々こういった
キラリと光る発想力に出会う事があります。
その発想力が社会の中でぴったりとはまった時に、
それまで誰も考え付かなかった
新しいものが生まれるのでしょうね。
後から聞いたら、この4方向将棋は
結局対極の方法がうまく設定できずに
途中で力尽きたみたいですが(笑)。
中には参加を希望しない生徒もいました。
結果的にほぼすべての部屋でカラー診断が展開されたので、
当然居場所に困る生徒も出てきました。
そんな生徒のうちの一人は、
男性職員をつかまえて将棋やオセロをしていたみたいです。
よく見るとなんかどこかおかしい。。。
駒が四方に配置されています!!
もちろん彼は通常の将棋は知っています。
しかしうちに通う生徒の特性として、
発想力が飛びぬけて発揮される時があるという事が言えます。
事の次第を見ていたわけではないので
いきさつはわからないのですが、
きっと通常の将棋をしているうちに
色々と面白いイメージが湧いてきて
この4方向将棋をやってみよう、という事に
なったのではないでしょうか。
生徒たちと関わっていると、時々こういった
キラリと光る発想力に出会う事があります。
その発想力が社会の中でぴったりとはまった時に、
それまで誰も考え付かなかった
新しいものが生まれるのでしょうね。
後から聞いたら、この4方向将棋は
結局対極の方法がうまく設定できずに
途中で力尽きたみたいですが(笑)。
Posted by 日本航空高校 西金沢学習支援センター at 11:29│Comments(0)
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